Renata Haddad orienta pais de crianças com TEA e deficiência intelectual com 5 pontos para garantir uma escola acessível, acolhedora e eficaz. O início do ano letivo aumenta a expectativa de famílias, especialmente as que têm crianças com desenvolvimento atípico. Entre os casos citados estão TEA e deficiência intelectual. Além disso, a especialista em educação inclusiva Renata Haddad defende o protagonismo dos pais para garantir inclusão de qualidade. Haddad, gestora de uma clínica multidisciplinar focada em desenvolvimento humano, afirma que inclusão vai além da presença em sala. Segundo ela, é preciso um ambiente que acolha e ofereça estrutura para o aluno se desenvolver. Dessa forma, a escolha da escola e o acompanhamento da rotina ganham peso.
“A inclusão, em sua essência, transcende a simples presença física na sala de aula; ela demanda um ambiente que acolha, estimule e forneça as estruturas necessárias para o florescimento pleno de cada indivíduo”, afirma a especialista.
1) Acessibilidade e DUA
O primeiro ponto é verificar se a escola aplica o Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). A proposta inclui estratégias de ensino flexíveis e adaptáveis. Além disso, Haddad destaca que acessibilidade também é pedagógica.
“A verdadeira acessibilidade se manifesta na acessibilidade pedagógica”, pontua Haddad.
2) Formação da equipe escolar
Renata Haddad defende formação e sensibilidade de professores e equipes de apoio para lidar com neurodivergências. Ela também destaca a importância da empatia e do diálogo. Dessa maneira, a escola constrói respostas mais adequadas para cada aluno.
“A empatia e a capacidade de diálogo são tão vitais quanto o conhecimento técnico”, ressalta.
3) Plano de Ensino Individualizado
O terceiro passo é garantir o Plano de Ensino Individualizado (PEI). A especialista afirma que o documento é um direito do aluno. Além disso, defende construção em parceria entre escola, família e equipe multidisciplinar.
“O Plano de Ensino Individualizado (PEI) não é um favor ou uma concessão, mas um direito inalienável do aluno com necessidades educacionais especiais. Exija sua elaboração, sua revisão periódica e seu cumprimento fiel”, defende Renata Haddad.
4) Suporte e recursos especializados
Outro ponto é a presença de profissionais e recursos de apoio. Haddad cita professores de AEE, auxiliares de inclusão e materiais didáticos adaptados. Em seguida, ela reforça que esses recursos sustentam a prática pedagógica no cotidiano.
5) Cultura de acolhimento
A especialista também recomenda observar se a escola promove interação e respeito entre os alunos. O foco é combater isolamento e bullying. Portanto, a cultura institucional influencia diretamente a experiência da criança.
Direitos e comunicação com a escola
Renata Haddad afirma que pais devem se sentir empoderados para exigir direitos amparados pela legislação, como a Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015). Além disso, ela defende comunicação assertiva com a escola e parceria com profissionais externos como fatores de sucesso. Segundo a especialista, inclusão exige compromisso diário de todos os envolvidos. Assim, a união entre olhar atento das famílias e mobilização por qualidade amplia oportunidades. Por fim, Haddad afirma que cada criança pode florescer plenamente com suporte adequado.
“A inclusão é um caminho que se constrói diariamente, exigindo o compromisso e a dedicação de todos os envolvidos. Ao unir o olhar atento dos pais à mobilização para uma educação de qualidade, abrimos as portas para um futuro em que cada criança possa florescer plenamente”, finaliza Renata Haddad.
Sobre Renata Haddad
Renata Haddad é pedagoga, neuro educadora, neuropsicopedagoga e especialista em educação inclusiva. Ela também atua como analista do comportamento e é mestranda em Neurociência. Além disso, é diretora clínica e idealizadora da Pluralità, clínica multidisciplinar e assessoria em educação inclusiva. Segundo a apresentação, Haddad é palestrante e atua com planejamento, monitoria e orientação de alunos. Ela também desenvolve atividades interdisciplinares e implementa projetos educacionais. Dessa maneira, a profissional atua na capacitação de professores e gestores para inclusão escolar.
Sobre a Pluralità
A Pluralità Assessoria Educacional e Inclusiva tem sede em São Paulo, no Ipiranga. A empresa atua com formação de profissionais, atendimento clínico multidisciplinar e consultoria escolar. Além disso, oferece cursos para professores e gestores sobre TEA, funções executivas e elaboração de PEI/PDI. A empresa também informa que oferece atendimento com psicologia, fonoaudiologia, terapia ABA, terapia ocupacional, psicopedagogia e orientação familiar. Na consultoria, apoia adequação de espaços, formação de equipes e implementação de políticas inclusivas. Por fim, a proposta é integrar formação continuada, atendimento terapêutico e suporte às escolas.
