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    Home»Notícias»Cultura»Maio nas escolas exige equilíbrio entre vínculos afetivos e metas pedagógicas

    Maio nas escolas exige equilíbrio entre vínculos afetivos e metas pedagógicas

    16/05/2025Nenhum comentário Cultura
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    Semana da Família, Dia das Mães e entrega de relatórios exigem atenção redobrada de professores, gestores e coordenadores

    O mês de maio é tradicionalmente marcado por ações que aproximam as famílias da rotina escolar e por momentos de avaliação do desempenho dos alunos. É nesse período que acontecem eventos como a Semana da Família, com palestras, oficinas e dinâmicas, além das homenagens ao Dia das Mães — tudo isso em paralelo à entrega dos primeiros relatórios de desempenho do ano letivo. Para educadores e gestores, o desafio é conciliar o aspecto afetivo dessas datas com a seriedade da análise pedagógica.

    Segundo o Censo Escolar da Educação Básica 2023, divulgado pelo Inep, o Brasil registrou 47,3 milhões de matrículas na educação básica, distribuídas em mais de 178 mil escolas. Desse total, quase metade (49,3%) está concentrada nas redes municipais, enquanto 30% pertencem às redes estaduais, 19,9% à rede privada e 0,8% à federal.

    Atividades afetivas e cobrança por resultados

    Para os professores, o desafio de maio está em planejar atividades comemorativas sem comprometer o andamento do conteúdo curricular. “As celebrações são importantes para o vínculo com os alunos e as famílias, mas não podem interferir no ritmo das aulas”, pontua Mara Duarte, neuropedagoga e diretora pedagógica da Rhema Neuroeducação. Ela reforça que esse equilíbrio é possível quando há organização e clareza de prioridades. “Com um cronograma bem definido, o professor consegue distribuir as tarefas e manter a qualidade do ensino, mesmo em semanas com eventos especiais”, completa.

    Os coordenadores pedagógicos, por sua vez, têm a responsabilidade de garantir que os relatórios entregues às famílias representem de fato o progresso dos alunos — sem generalizações ou distorções. “O relatório não deve ser apenas um resumo de notas, mas um retrato do desenvolvimento integral da criança, considerando aspectos cognitivos, sociais e emocionais”, destaca Mara.

    Gestão de expectativas e comunicação ativa com os pais

    Com a entrega de relatórios e o envolvimento dos responsáveis nas atividades escolares, o mês de maio também é um período de aumento nas demandas sobre os gestores escolares. Para os diretores, lidar com a insatisfação dos pais quanto ao desempenho dos filhos exige postura acolhedora, mas também firmeza técnica. “É fundamental que a escola esteja preparada para apresentar dados claros e demonstrar que o acompanhamento do aluno é constante e cuidadoso”, comenta a especialista.

    A transparência na comunicação é um ponto-chave para evitar conflitos. A orientação de Mara é que as escolas invistam em momentos de escuta ativa e evitem respostas genéricas ou defesas automáticas. “Quando a família percebe que existe atenção e compromisso com a evolução do estudante, o diálogo se fortalece e a confiança na escola cresce”, afirma.

    Com múltiplas frentes em andamento, maio é um mês que exige planejamento, sensibilidade e foco. “Quando cada profissional compreende seu papel nesse processo, é possível transformar o período em uma oportunidade de conexão e avanço — tanto pedagógico quanto humano”, finaliza.

    Sobre Mara Duarte da Costa

    Mara Duarte da Costa é neuropedagoga, psicopedagoga, diretora pedagógica da Rhema Neuroeducação. Além disso, atua como mentora, empresária, diretora geral da Fatec e diretora pedagógica e executiva do Rhema Neuroeducação. As instituições já formaram mais de 80 mil alunos de pós-graduação, capacitação on-line e graduação em todo o Brasil. Para mais informações, acesse instagram.com/maraduartedacosta.

    Sobre a Rhema Neuroeducação

    A Rhema Neuroeducação foi criada por Fábio da Costa e Mara Duarte da Costa há mais de 15 anos com o objetivo de oferecer conhecimento para profissionais da educação e pessoas envolvidas no processo de neuroeducação e desenvolvimento infantil, tanto nas áreas cognitivas e comportamentais, quanto nas áreas afetivas, sociais e familiares. A empresa atua em todo o  Brasil e  em mais de 20 países, impactando a vida de milhões de pessoas pelo mundo com cursos de graduação, pós-graduação, cursos de capacitação e eventos gratuitos. Para mais informações, acesse o site https://rhemaneuroeducacao.com.br/.

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